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新聞網訊 6月9日上午，師范學院教育系特邀國家級人才稱號獲得者、山西大學教育科學學院二級教授、山西大學社會教育研究院院長侯懷銀教授作題為“教育學的治學之道與人才培養”學術報告。師范學院院長孫百才主持報告會，教育系全體教師和研究生參加報告會。

侯懷銀從自身治學感悟和教學實踐出發，以深入淺出的方式闡述了教育學專業碩士研究生學習及培養的基本模式，概括為“四個基礎、六件事和一個機制”。侯懷銀強調，研究生三年不只是讀書的三年，更是研究的三年。同學們應該在打牢語言、身體、性格和時間基礎的同時，做好上課、開題報告寫作、小論文寫作、大論文寫作、未來方向規劃和情感生活規劃這六件事，并在家庭、學校和導師的支持下建立個人發展機制。

侯懷銀提出，教育學人應走過三個階段：一是愛好階段，二是追求和使命階段，三是教育學成為生命構成的階段，最終使教育學成為個人生命和生活的組成部分。

侯懷銀教授的報告不僅帶來了教育學智慧的洗禮，也為研究生的個人學習和發展以及導師的研究生培養提供了實踐智慧。