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青大黨字〔2007〕49號

中共青島大學委員會青島大學

關于和諧青大建設的意見

（2007年9月7日）

構建社會主義和諧社會，是我們黨提出的一項重大戰略任務。社會主義和諧社會，是民主法治、公平正義、誠實友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。高校在構建和諧社會的偉大實踐中肩負著重要使命。為全面貫徹黨的十六屆六中全會精神和第十五次全國高校黨建工作會議精神，落實中央關于構建社會主義和諧社會的戰略部署，制定本意見。

一、和諧青大建設的重要意義

和諧青大建設是貫徹落實科學發展觀的必然要求。社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性；構建社會主義和諧社會，是我們黨從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務，反映了科學發展、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的內在要求。全面推進和諧青大建設，是我校貫徹落實科學發展觀和中央戰略部署、推進和諧社會建設的重要舉措，是新世紀新階段學校抓住機遇、應對挑戰、加快發展的必然要求。

和諧青大建設是實現高水平綜合大學戰略目標的必然要求。當前我校正處于加快發展的關鍵時期，具備了實現可持續發展和較快發展的有利條件和基礎，但也存在著影響校園和諧的矛盾和問題。只有認真解決這些矛盾和問題、統籌調度校內資源、妥善協調各方關系、大力促進校園和諧，才能實現又好又快發展，早日把學校建設成為高水平綜合大學。

二、指導思想、目標任務和基本原則

1.指導思想

按照中央關于構建和諧社會的統一部署，緊密結合學校實際，圍繞全面建設高水平綜合大學的目標，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領學校事業發展全局，按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，著力建設和諧文化、構建和諧關系、完善校務管理、增強創造活力、促進校園和諧，推動學校各項事業全面協調可持續發展。

2.目標任務

建設文化學術校園。校園學術氛圍濃郁，文化氣息濃厚，學術交流活躍，文化活動豐富。廣大師生尊重知識、崇尚科學、關注人文，形成人文與科學交融、德育與美育貫通的良好局面。不同文化在校園碰撞交流，主流文化引領校園文化發展的方向。大學精神的內涵和意蘊進一步豐富和升華，校訓、校徽、校歌以及學校形象識別系統充分體現學校辦學理念和形象認知、得到師生廣泛認同。

建設民主法治校園。民主法治的理念、原則和機制引入校務管理，民主法治成為學校管理的重要手段；校規校紀體系健全，依法治校方略得到落實。教職工代表大會、工會會員代表大會制度等民主管理的形式進一步完善，師生政治參與和民主監督的權力以及政治、經濟、文化、學術等各項權益得到尊重和保障。

建設文明平安校園。學校組織機制健全、管理完善、秩序良好，各方利益得到有效協調和兼顧。師生員工的思想道德素質、科學文化素質明顯提高。和諧文化深入人心，良好道德風尚進一步形成。校務管理體系完善，公共服務設施和基礎設施完備。校園生活環境安定有序、安全文明。始終保持學校政治安全、校園平安。

建設誠信友愛校園。誠信友愛成為校園和諧的道德基礎，社會主義榮辱觀成為引領校園風尚的旗幟。和諧理念、和諧精神深入人心，廣大師生以和諧的態度對待問題、用和諧的方式處理矛盾。團結友愛、彼此信任、和諧寬容的人際關系逐步形成，個體的價值和尊嚴得到充分尊重。

建設充滿活力校園。體制機制更加健全，管理機構和工作機制的作用有效發揮。束縛校園活力的制度性、政策性因素不斷革除，有利于工作創新的機制和環境逐步形成，學術領域、管理領域和文化領域的創新能力進一步提高。廣大師生的積極性得到充分調動，創造愿望得到尊重，創造活動得到支持，創造才能得到發揮，創造活力不斷增強，創造成果得到肯定。

3.基本原則

堅持黨委領導。充分發揮校黨委和各級黨組織的政治核心作用，維護廣大師生的主體地位，充分調動一切積極因素，引導校內各種力量參與，形成促進和諧人人有責、和諧成果人人共享的生動局面。

堅持以人為本。始終把廣大師生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，實現好、維護好、發展好師生員工的根本利益，做到發展為了師生、發展依靠師生、發展成果由師生共享，促進師生的全面發展。

堅持科學發展。正確處理改革、發展、穩定的關系，把改革的力度、發展的速度和師生可承受的程度統一起來，以改革促進和諧、以發展鞏固和諧、以穩定保障和諧，完善發展模式，提高發展質量，推動學校各項事業全面協調可持續發展。

堅持依法治校。加強社會主義民主法治建設，全面實施依法治校方略，增強師生員工的法治觀念和法律意識，推進校務管理、校園生活規范化、法制化，建設法治校園，形成民主辦學保障體系，促進校園公平正義，確保校園安定有序。

堅持開放辦學。加快推進辦學體制改革和管理機制創新，不斷消除制約學校事業發展的體制性障礙，提高國際化辦學和服務地方的能力和水平，建立健全充滿活力、更加開放的辦學機制。

三、加強和諧文化建設，鞏固校園和諧的思想基礎

1.深入貫徹社會主義核心價值體系。按照“鑄造靈魂、突出主題、把握精髓、打牢基礎”的基本要求，用社會主義核心價值體系引領校園思潮，尊重差異，包容多樣，最大限度地形成思想共識。堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝干部師生頭腦、指導辦學和工作實踐。把學習宣傳“三個代表”重要思想引向深入，把學習宣傳貫徹科學發展觀和構建社會主義和諧社會等重大戰略思想擺在更加突出的位置，不斷鞏固馬克思主義在學校意識形態領域的指導地位。緊緊圍繞中央的重大決策部署，加強理想信念和形勢政策教育，堅持經常性教育與主題性教育相結合、教育與實踐相結合，充分利用重要事件、重要紀念日和重大活動開展有針對性的宣傳教育，重點組織好“科學發展、共創和諧”主題宣傳教育活動。把弘揚民族精神、時代精神與大學精神教育結合起來，加強愛國主義教育基地、大學生社會實踐基地建設，用民族精神和時代精神鼓舞師生、激發活力。以社會主義榮辱觀規范師生行為、引領校園風尚。把社會主義榮辱觀滲透到社會公德、職業道德和家庭美德建設中，落實到公民道德建設、大學生思想政治教育的各個方面。以解決文明禮儀、校園環境、公共秩序、文化建設、網絡文明、社會服務等方面存在的問題為突破口，加強規范引導，推動形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好校園風尚。

2.提高引導校園輿論的能力和水平。增強政治意識和責任意識，堅持正面宣傳、團結鼓勁，大力倡導以人為本、可持續發展的理念，營造以和諧發展為基調的輿論環境和思想氛圍。擴大宣傳思想工作的覆蓋面和影響力，把黨的主張和黨委的部署貫徹到師生員工。強化主題宣傳，大力宣傳中央的決策部署，宣傳學校和諧建設的新思路新進展、著力解決師生員工最關心最直接最現實問題的新舉措新成效，形成輿論強勢，提高宣傳質量，營造濃厚氛圍。加強、改進和規范輿論引導，建立以宣傳部門為主導、實際工作部門相配合、校內各媒體齊心協力的輿論引導工作機制。強化校園網絡管理，強化技術手段，把校園網納入新聞管理，加強網上信息監控平臺建設，密切關注網上輿論動向，建設網絡監管、網上評論和自律組織三支隊伍并發揮好他們的作用，有效引導網上輿論，牢牢把握網上輿論主導權。加強新聞網建設，充分運用專題網站開展宣傳思想工作，建設好意識形態工作的新平臺。對校內各類哲學社會科學類報告會、研討會和論壇加強管理，確保學校的政治安全。

3.廣泛開展文明和諧創建活動。倡導和諧理念、培育和諧精神。以文明創建為平臺、以誠信建設為重點，把和諧創建的要求貫穿到精神文明創建活動中，不斷深化拓展精神文明創建活動的內涵，提高創建水平，提升校園文明和諧程度。鞏固和發展文明校園建設成果，完善文明校園建設長效機制。組織好以“知榮辱、促和諧”為主題的道德教育與實踐活動，開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，引導師生養成良好的道德品格和行為習慣，形成團結友愛、扶危濟困、和諧寬容的人際關系。以相互關愛、服務社會為主題，廣泛開展志愿者服務、無償獻血、慈善關愛、資困助學等各類公益活動。組織好文化、科技、法律、衛生“四下鄉”和“四進社區”活動，做到制度化和經常化。開展“共鑄誠信”創建活動，加強大學生誠信教育，增強校園誠實守信意識。加強大學生心理健康教育，健全心理咨詢網絡，加強人文關懷和心理疏導，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的校園心態。普及科學知識，弘揚科學精神，倡導健康文明的生活方式。

4.深入推進大學文化建設。弘揚和踐行以校訓為核心的大學精神，繼續推進大學文化建設。深入開展校訓教育和辦學理念、辦學思路的宣傳教育，深化師生對大學精神內涵的認識和對學校辦學理念的認同。完善大學文化的載體，推動學校形象標識系統在校務工作領域和日常管理領域的應用，加強對校徽、校歌內涵的宣傳，推進校徽和校歌的推廣、傳唱工作。貫徹落實學校《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《關于進一步加強學風建設的意見》，培育學校以育人為本的校風、教師以敬業為樂的教風、學生以成才為志的學風。以建設國家大學生文化素質教育基地為契機，整合校內文化素質教育的各類資源，搭建大學生文化素質教育新平臺。以科技文化藝術節、社團文化節、心理健康節、宿舍文化節、精品學術講座和校園文化精品展演活動為載體，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富校園文化的形式和內容，形成良好的文化導向，營造濃厚的文化氛圍。加強公益性文化宣傳設施建設，加強校內文化市場管理，優先安排活躍師生業余生活的文化建設項目，充分發揮劇院、體育館、大學生文化活動中心、教職工文化活動中心在豐富師生文化生活方面的作用，健全校園公共文化服務體系。加快推進體育事業發展，廣泛開展全民健身運動，提高競技體育水平，加強校園體育設施建設，滿足廣大師生參與全民健身活動的需要，不斷提高師生健康水平。

5.營造尊重知識、尊重人才、尊重創造的氛圍，激發全校的創造活力。從輿論、政策、機制、制度上努力營造干事創業、奮發有為的校園環境和濃厚氛圍，激發廣大教職員工的工作熱情、創業愿望和奉獻精神。繼續完善“特聘教授人才工程”，建立有利于優秀人才脫穎而出、發揮作用的機制。建立健全以培養、評價、使用、激勵為主要內容的政策措施和制度保障，造就一支結構合理、素質優良的教師隊伍和管理隊伍。把握正確的輿論導向，充分發揮校園媒體的作用，加強對和諧建設理論和實踐成果的宣傳，總結推廣和諧建設的經驗，認真做好輿論宣傳工作，增強師生員工的和諧意識，推動和諧青大建設深入開展。

四、構建和諧關系，促進學校事業和諧發展

1.長遠目標與階段性發展重點的關系。妥善處理好長遠目標和階段性發展目標的關系，緊緊圍繞高水平綜合大學建設的目標，確定好階段性發展重點，分階段、分層次推進“三步走”發展戰略，建設教學研究型大學。

2.內涵發展與外延發展的關系。堅持走內涵發展與外延發展相結合的道路，把工作思路由外延發展為主逐步轉變到更加注重內涵發展上來，在苦練內功上下功夫。在建設高水平師資隊伍、提高人才培養質量、建設高水平學科、創新管理機制、加強基礎設施建設等方面加大力度，不斷提高管理水平和辦學實力。在注重內涵發展的同時，兼顧外延發展，拓寬發展渠道，擴大學校教育資源服務的覆蓋面。

3.全面發展與重點建設的關系。正確處理好全面提高和重點突破的關系。瞄準國家目標，明確戰略要點，找準突破重點，以重點突破帶動全面發展。支持重點學科發展，設立學科特區，加大資金投入，給予政策傾斜。大力加強創新團隊建設，有選擇、有重點地根據現有學科資源和學科布局情況構建人才高地、建設高水平人才隊伍。

4.改革發展與保持穩定的關系。繼續推進改革，以改革促發展，不斷增強學校的綜合實力和核心競爭力。把改革的力度、發展的速度和師生可承受的程度統一起來，在穩定中推進改革與發展。處理好長遠利益和眼前利益的關系，引導教職員工了解改革、支持改革、參與改革。健全矛盾糾紛調處機制，完善應付突發事件的預警機制和處置預案，落實治安綜合治理各項措施，發揮思想政治工作理順情緒、化解矛盾的作用，確保改革、發展、穩定工作協調并進。

5.事業發展與師生發展的關系。把以人為本作為學校事業發展的最高價值取向和價值體系的核心，尊重人、理解人、關心人、激勵人、發展人。通過學校事業的持續發展滿足師生的發展要求，在事業發展的前提下兼顧好師生的利益訴求。著眼師生的終身發展和學校的長遠發展，調動師生的積極性、主動性和創造性，實現師生個人發展與學校事業發展的和諧統一。堅持為師生辦實事、辦好事，不斷改善學習、工作、生活條件，讓學校事業發展的成果惠及廣大師生。

6.行政權力與學術權力的關系。學術權力系統和行政權力系統是大學統一整體中不可分割的有機部分，相輔相成，共同服務于學校的整體目標。按照依法治校、以德治校的原則，推行“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的現代大學管理制度；通過制度創新，確立行政權力與學術權力的職責劃分，實現從以行政管理為主導的管理模式向行政管理與學術管理相結合的管理模式的轉變。

7.科學教育與人文教育的關系。深刻理解科學精神與人文精神、科學教育與人文教育的內在聯系，大力倡導在人文教育中融注科學精神的內涵、在科學教育中灌注人文精神的滲透，努力推行蘊含科學精神的人文教育和蘊含人文精神的科學教育，推進科學精神與人文精神、科學教育與人文教育的有機整合、深度融合與和諧發展，培養兼具科學精神與人文精神的高素質人才。

五、推動事業又好又快發展，為和諧建設打牢基礎

1.實施“十一五”發展規劃，推動學校事業又好又快發展。牢固樹立以發展促和諧的理念，以學校事業發展推動和諧建設。以科學發展觀統領學校事業發展全局，進一步凝練辦學理念，轉變發展觀念，在規模、結構、質量、效益協調發展的前提下，繼續走高質量、有重點的科學發展之路。以人才培養為根本，不斷強化質量意識，牢固確立教學工作的中心地位，實施教學水平提升、學科品牌建設、科研振興、人才強校、國際化發展和管理創新六大辦學戰略，全面建設教學研究型大學。加快推進教學科研、學科建設和管理工作的改革創新，圍繞提高知識創新能力，完善有利于創新資源聚合、創新活力增強的機制，加強資源整合與資源共享，不斷提升學校的創新能力和水平，增強可持續發展的能力。

2.創新管理運行機制，提高校務管理水平。進一步完善現代大學行政機構的架構，按照“三個體系”建設的要求，健全黨委領導、行政負責、部門協同、師生參與的校務管理運行機制。深化管理體制改革，轉變機關工作作風，更加注重履行服務職能，在服務中實施管理，在管理中體現服務，努力建設服務型機關。創新管理制度和管理模式，提高行政能力和管理效率，為師生和基層提供方便快捷優質的服務。以完善校園公共服務設施和解決師生生活需求、發展要求為重點，優化公共資源配置，逐步形成惠及全體師生的公共服務體系。加快校園網絡建設，推進公共服務信息化建設。以學生事務與發展中心建設為平臺，強化學生事務大廳的服務職能，不斷完善大學生服務體系建設。

3.全面推進依法治校，保障師生的民主權利和政治參與。建立黨委領導、校長負責、民主管理、依法治校工作格局，全面推進依法治校進程。堅持民主決策、民主管理、民主監督，推進社會主義民主政治的制度化、規范化、程序化。堅持依法辦學、依法治校和依法行政，依法制定學校規章、健全制度規范，構建完整的管理制度體系和框架，做到有章可循、照章辦事。把依法治校與從嚴治校有機統一起來，嚴格規范辦學活動、管理行為和管理措施。完善調查研究制度、征求意見制度、專家咨詢論證制度、干部研討會制度、教代會制度、學代會制度，健全重大決策的程序，完善民主管理的機制，豐富民主參與的形式，依法保障師生的知情權、表達權、參與權和監督權，從各個層面擴大師生有序的政治參與。深入開展普法宣傳和教育活動，提高師生的權利義務觀念和民主法治素養，引導廣大師生學法守法用法，依法行使權力和履行義務。

4.完善安全應急體系，提高應對突發事件的能力和水平。建立健全分類管理、分級負責、條塊結合的應急管理體制，形成統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效的應急管理機制，有效應對事故災難和各類安全事件，提高危機管理能力。按照預防與應急并重、常態與非常態結合的原則，建立統一高效的應急指揮系統，完善應急預案，加強應急隊伍建設。加強應急管理宣傳教育，提高師生參與意識。完善安全工作機制，繼續開展治安綜合治理和安全檢查，加強對重點部位、重點崗位和重點危險源的監督檢查，提高安全工作的整體水平。

六、正確處理內部矛盾，維護學校平安穩定

1.暢通民意溝通和利益表達渠道。堅持校領導定期走訪和接訪制度、聯系學院制度，完善學院黨政領導聯系學生班級制度，健全信訪工作責任制，搭建多種形式的溝通平臺，正確反映師生的利益訴求，把聽取師生利益訴求納入制度化、規范化、法制化的軌道。充分發揮各級工會組織、學生申訴處理委員會在協調利益、反映訴求等方面的積極作用，暢通師生來信來訪、校務公開電話、校長公開信箱等校情民意表達渠道。教育師生員工正確認識和處理各種利益關系，引導師生員工通過法定程序表達利益訴求。

2.健全人民內部矛盾化解機制。健全黨委統一領導，有關黨政職能部門負責，工青婦等群眾團體參與，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、調解等方法，妥善化解各類校園矛盾的調解機制。把矛盾糾紛排查調處的重點放在基層，完善校、院、系三級調解工作網絡，努力從源頭上化解各類矛盾。完善矛盾糾紛調處工作制度，依法及時處理和解決師生反映的問題。著力解決師生重點關注、反映強烈的問題，堅決糾正損害師生利益的行為。堅持依法辦事、按政策辦事，發揮思想政治工作優勢，積極預防和妥善處理人民內部矛盾引發的群體性事件，維護師生利益和校園穩定。

3.加強社會治安綜合治理工作。堅持打防結合、預防為主、專群結合、依靠群眾的方針，完善綜合治理機構建設和校園治安防控體系建設，健全和鞏固社會綜合治理長效機制。堅持工作重心下移，加強基層基礎工作，深入開展“平安學院”、“平安部門”、“平安單位”、“平安公寓”創建活動，把社會治安綜合治理措施落實到基層。加強校園安全保衛工作，充實治安隊伍力量，運用現代技術提高校園治安防范能力。

4.加強和改進新形勢下的群眾工作。學校黨政機關要強化服務職能，轉變工作作風，深入基層，深入師生，認真研究新形勢下群眾工作的特點和規律，不斷創新群眾工作的方式方法。堅持解決思想問題和解決實際問題相結合，從師生最現實、最關心、最直接的利益問題入手，綜合運用說服教育、示范引導、利益調解、民主法制等方法，提高做好群眾工作的本領。堅持全心全意依靠群眾的方針，重視發揮工會、共青團、婦委會、學生會、研究生會等群團組織聯系師生的橋梁和紐帶作用，鼓勵、支持和引導師生員工為學校事業發展貢獻力量。

七、加強黨的建設，為和諧青大建設提供強有力的政治保證

1.加強領導班子和干部隊伍建設。加強各級領導班子和干部隊伍執政能力建設，強化科學、發展、民主、法制、服務的執政理念，把思想觀念、工作方法轉到堅持以人為本和科學執政、民主辦學和依法治校上來，不斷增強領導和諧建設的本領。完善民主集中制，加強制度建設，擴大黨內民主，嚴格黨的紀律和黨內生活，維護黨的團結和統一，以黨內和諧促進校園和諧。貫徹干部“四化方針”和德才兼備原則，選好配強各級領導班子。

2.加強基層黨組織建設。鞏固保持共產黨員先進性教育活動的成果，使學校基層黨組織成為和諧青大建設的組織者、推動者和實踐者。加強基層黨組織建設，改進工作方法，創新活動內容，提高創造力、凝聚力和戰斗力，發揮好基層黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用。加強和改進黨員的教育管理，探索黨員發揮作用的方法和途徑，發揮好廣大黨員在和諧青大建設中的表率作用。

3.加強干部作風建設。全面加強新形勢下的領導干部作風建設，深入學習胡錦濤總書記在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神，把勤奮學習、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康八個方面的良好風氣作為加強作風建設的基本內容，深刻領會，認真貫徹，身體力行，形成風氣。

4.加強黨風廉政建設。把黨風廉政建設作為加強黨的執政能力建設、先進性建設和維護公平正義、促進校園和諧的重要任務抓緊抓好。貫徹標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針,推進教育、制度、監督并重的黨風廉政體系建設。深入開展黨章和法紀教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。加強領導干部廉潔自律工作，認真落實黨風廉政建設責任制，以優良的黨風推動廉政建設和黨群干群關系和諧。

八、加強對和諧青大建設的組織領導

1.把和諧建設放在學校工作的突出位置。各級黨組織要切實加強對和諧建設的領導，把握方向，落實措施，整合力量，加強協調，營造環境，努力形成教學、科研、管理、服務工作和文化建設、思想道德建設、精神文明建設協調發展、全面進步的良好局面。要建立科學高效的領導體制和工作機制，進一步強化決策目標、執行責任和考核監督“三個體系”建設，把和諧青大建設的目標任務列入各部門各單位年度工作計劃，作為年度責任目標考核體系的重要內容，建立健全問責機制，確保各項任務和措施落到實處。

2.堅持實事求是、分類指導。和諧青大建設既是一項重大的現實課題，又是一項長期的建設任務，在工作指導上要堅持從實際出發，實事求是，立足當前，著眼長遠，搞好規劃，明確責任，有重點分步驟地推進實施。要及時準確地把握和諧建設過程中出現的新情況新問題，重視解決好本部門本單位影響校園和諧的突出矛盾，扎實做好和諧青大建設的各項工作。

3.努力形成和諧建設的合力。完善教師代表大會、工會會員代表大會制度，支持“雙代會”履行校務協商、民主監督、參政議政的職能，發揮匯集力量、建言獻策、服務大局和促進和諧的重要作用。貫徹長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共的方針，加強與學校各民主黨派的合作共事，促進政黨關系和諧。認真貫徹落實黨的民族政策,鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系。全面貫徹黨的宗教政策，尊重信仰自由，依法處理宗教事務。

4.營造和諧建設的良好外部環境。堅持開放辦學，全面實施《“十一五”國際化辦學專項規劃》，充分利用國外高等教育資源，在對外交往、學術交流、合作辦學中加強互利合作、實現共同發展。進一步落實《青島大學服務青島行動計劃》，通過人才培養、科技創新、成果轉化、文化引領、咨詢服務、資源共享等形式為青島市的經濟社會發展服務，形成學校發展和城市發展的良性互動。進一步加強與政府機構、知名企業的聯系與合作，增強辦學的社會適應性和服務能力，營造良好的外部發展環境。加強和改進對外宣傳工作，提升對外宣傳的效果，提高學校的社會知名度和美譽度，營造和諧、友好的社會輿論環境。

〔此件發至各學院黨委（黨總支）、各學院，校黨政各部門，校直各黨委（黨總支），校直屬各單位，各群眾團體〕

主題詞：和諧青大 建設 意見

報：校黨委常委、副校長，校長助理。

中共青島大學委員會辦公室 2007年9月7日印發

（共印25份）