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新聞網(wǎng)訊 為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代高等教育高質(zhì)量發(fā)展要求，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，本學(xué)期教務(wù)處改革創(chuàng)新教學(xué)督導(dǎo)模式，組織督學(xué)分組深入各學(xué)院開(kāi)展集中聽(tīng)課、巡視及教學(xué)文檔專(zhuān)項(xiàng)檢查，并于近期召開(kāi)多場(chǎng)學(xué)院反饋會(huì)，以問(wèn)題為導(dǎo)向推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

創(chuàng)新督導(dǎo)模式，精準(zhǔn)把脈教學(xué)環(huán)節(jié)。本學(xué)期，學(xué)校打破以往“不分學(xué)院，分散督導(dǎo)、逐級(jí)反饋”的傳統(tǒng)模式，首次采用“分組包院、集中督導(dǎo)、直接反饋”的新模式。校級(jí)督學(xué)團(tuán)隊(duì)按學(xué)院分組，通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課、巡視，查閱試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、通識(shí)選修課教學(xué)文檔及過(guò)程性考核記錄等，對(duì)課堂教學(xué)、考核評(píng)價(jià)、文檔規(guī)范等環(huán)節(jié)開(kāi)展督導(dǎo)檢查。

集中反饋促改進(jìn)，多部門(mén)協(xié)同提質(zhì)。督導(dǎo)結(jié)束后，面向各學(xué)院分別召開(kāi)集中反饋會(huì)，本科教學(xué)副院長(zhǎng)、副書(shū)記、教科辦、學(xué)工辦及各系負(fù)責(zé)人等參會(huì)。督學(xué)組圍繞聽(tīng)課巡視情況、文檔檢查結(jié)果進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)通報(bào)，既肯定教學(xué)亮點(diǎn)，也直指問(wèn)題短板。與會(huì)人員就如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、提升實(shí)踐教學(xué)規(guī)范、深化學(xué)風(fēng)建設(shè)等展開(kāi)研討，通過(guò)“教學(xué)—學(xué)工—保障”多方聯(lián)動(dòng)，切實(shí)促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。

強(qiáng)化閉環(huán)管理，夯實(shí)育人根基。教務(wù)處分管負(fù)責(zé)人表示，此次改革通過(guò)“集中督導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)反饋、及時(shí)整改”的閉環(huán)機(jī)制，從以前的“大水漫灌”到現(xiàn)在“精準(zhǔn)發(fā)力”，顯著提升了問(wèn)題響應(yīng)效率。要求學(xué)院將督學(xué)反饋的問(wèn)題傳達(dá)到每一位教師并制定可行的整改措施，確保督導(dǎo)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)效。各學(xué)院紛紛表示，將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，深化教師教學(xué)能力培訓(xùn)，加強(qiáng)文檔規(guī)范化管理，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)向好。

此次督導(dǎo)創(chuàng)新是學(xué)校構(gòu)建“以學(xué)生為中心”質(zhì)量保障體系的重要舉措，通過(guò)精準(zhǔn)督導(dǎo)、協(xié)同發(fā)力，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才筑牢教學(xué)根基。

據(jù)悉，已完成第一輪集中督導(dǎo)反饋的學(xué)院有材料科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院。第二輪集中督導(dǎo)將于春季學(xué)期第10-14周進(jìn)行。