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今天為大家介紹

青島大學學生資助體系

一起來了解一下8

希望能幫到大家哦

近年來，我校始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持“以生為本 獎優資困 資助育人 助力成長”的工作理念，建立起以政府獎助學金、生源地信用助學貸款為主體，以學校獎助學金、勤工助學、困難補助、綠色通道、走訪慰問等為輔助，以社會獎助學金為補充的，全方位、多元化、有重點的資助體系。

一、

政府獎助

1.國家獎學金：中央政府出資設立國家獎學金，用于獎勵特別優秀的學生，本科生每生每年8000元，碩士研究生每生每20000元，博士研究生每生每年30000元。

2.省政府獎學金：山東省政府出資設立省政府獎學金，用于獎勵特別優秀的本科生，每生每年6000元。

3.國家勵志獎學金：中央和地方政府共同出資設立國家勵志獎學金，用于獎勵品學兼優的本科家庭經濟困難學生，約3%的在校生每生每年5000元。

4.省政府勵志獎學金：山東省政府出資設立省政府勵志獎學金，用于獎勵品學兼優的本科家庭經濟困難學生，約1%的在校生每生每年5000元。

5.國家助學金：中央和地方政府共同出資設立國家助學金，用于資助在校生中家庭經濟困難學生，約14%的本科在校生每生每年平均可獲得3000元資助，具體分為1檔2000元，2檔3000元，3檔4000元；碩士研究生每生每年6000元，博士研究生每生每年15000元。

二、

生源地信用助學貸款

家庭經濟困難學生可申請辦理生源地信用助學貸款，解決在校期間的學費和住宿費，本科生最高可貸8000元/年，研究生最高可貸12000/年，學生在校期間的利息由財政全額貼息支付。生源地信用助學貸款期限原則上按全日制本科學制加10年確定，最長不超過14年，其中，在校生按剩余學習年限加10年確定。

三、

學校獎助

1.學校獎學金

校長獎學金：獎勵人數100人，每生每年5000元。

明德獎學金：獎勵人數和等級根據實際情況確定，一等每生每年5000元，二等每生每年2000元，三等每生每年1000元。

博學獎學金：主要獎勵在學科競賽、學術論文、學術著作等方面取得突出成績的學生，具體獎勵情況見《青島大學博學獎學金評審辦法》。

體育獎學金：主要獎勵在體育競賽中取得顯著成績的學生，具體獎勵情況見《青島大學學生體育獎學金評選細則》。

本科生學習優秀獎學金：按照學生綜合測評（總成績）名次，根據獲獎比例確定獲獎人選。一等：1000元/學期·人，獲獎比例占學生人數的5%。二等：600元/學期·人，獲獎比例占學生人數的10％。三等：400元/學期·人，獲獎比例占學生人數的15％。

本科生學習進步獎學金：每人每學期200元，獲獎比例不超過學生數量的3%，少數民族學生可優先參與評選。

研究生學業獎學金：包括新生學業獎學金和優秀學業獎學金，具體獎勵情況見《青島大學研究生學業獎學金管理辦法》。

2.困難補助：包括臨時困難補助、寒暑假交通補助、家訪慰問金等。

3.綠色通道：學校對入校新生實行“綠色通道”制度，確保每一位家庭經濟困難學生順利入學。

4.學費減免：學校按照國家有關規定對個別家庭經濟特別困難無力繳納學費的學生減免學費。

5.建檔立卡學生資助：建檔立卡學生可申請并獲得每生每年平均3000元標準國家助學金，符合條件的山東籍全日制建檔立卡本科在校生可免除學費，具體辦法見《青島大學建檔立卡學生資助管理辦法》。

6.本科生勤工助學：學校設有校內勤工助學崗位，勤工助學酬金固定崗位原則上每小時10元左右，每月不超過40工時，臨時崗位酬金原則上每小時15元左右。

7.研究生三助：學校設有研究生助管、助教和助研崗位，助管崗位酬金為200-400元/人·月，每年按10個月計算，助教和助研崗位酬金根據各用人單位實際情況而定。

8.學生助理：包括校長助理、部門負責人助理、院（部）長助理、輔導員助理（學生兼職輔導員），輔導員助理基本崗位津貼1500元/人·月，每年按10個月計算。其它學生助理崗位工作量和工作津貼標準參照“研究生三助”或勤工助學標準執行。

9.應征入伍服兵役國家資助：應征入伍服義務兵役的高校學生，可獲得國家資助。國家補償學生在校期間繳納的學費或代償國家助學貸款；在讀學生（含新生）服役期間，保留學籍（或入學資格），退役后如自愿復學（或入學），可獲學費減免，本科生每人每年不超過8000元，研究生每人每年不超過12000元。

四、

社會資助

學校積極加強同社會各界的聯系與合作，熱情為社會各界資助家庭經濟困難學生創造條件、搭建平臺。多年來，先后有青島啤酒股份有限公司、青島銀行、真維斯國際（香港）有限公司、永旺（中國）投資有限公司、博世（中國）投資有限公司等20余家企事業單位及個人先后在我校設立了獎助學金，年獎助金額200余萬元。

在設立獎助學金的基礎上，學校著眼于學生能力的提升，不斷拓寬合作領域，通過參觀實習、技能培訓、企業研修、贊助學科競賽、出國交流訪問等活動形式，使資助形式由經濟型資助向發展型資助轉變。

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